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天津市民政局社会事务和福利处副处长李胜致力于推动当地精神障碍社区康复服务发展，学习领会习近平总书记提出的“完善政策制度体系、服务保障体系、监督管理体系、社会参与体系”，他对今后的工作抓手和工作方向有了更深刻的理解和认识。

习近平总书记强调：“办好思政课，有不少问题需要解决，但最重要的是解决好信心问题。‘欲人勿疑，必先自信。’思政课教师本身都不信，还怎么教学生？”具体而言，“四个自信”、学科自信、学生成长自信是思政课教师自信的基本内涵。

从促其成才的真心中来。有人说，人这一生苦苦寻找的，无非是被肯定的价值感和被需要的归属感。建功立业、有所作为，是每名官兵的追求。让人有成就感的单位，没有人愿意离开。正所谓，“鱼无定止，渊深则归；鸟无定栖，林茂则赴”。相反，如果无用武之地，体现不出其价值，久而久之，不是荒废，就是流失。提高单位的向心力，各级领导应拴住官兵的事业心，努力为官兵营造实现价值的创业环境、激发动能的制度环境、满足追求的价值环境，真心实意地为官兵的成长进步铺路子、压担子、当梯子、给位子，做到智者用其谋、勇者用其威、怯者用其慎，确保人尽其才、才尽其用。

实践、认识，再实践、再认识，这是人们认识发展的总规律。正确把握理论和实践的辩证关系，促进两者的良性互动，是不断推进马克思主义中国化时代化的重要方法。马克思主义理论都是来自实践、又被实践证明了的科学真理，不是所谓“纯粹思辨的观念”，也不是所谓“书斋里的学问”，而是实践的产物，是时代的思想精华，因而能够成为指导人民认识世界、改造世界的锐利思想武器。

公益事业离不开广泛的大众参与，游戏作为虚拟世界的入口，能够更好结合其自身的视听演绎能力，将公益理念延伸到了大众的精神世界，形成深层次的情感共振。